Jean Silva quer que seus alunos percam o medo da física enquanto se divertem, estudando conceitos como movimento, força, atrito, refração da luz e propagação do calor, mesmo fora da quadra esportiva.
A paixão pela física é o que move o professor Jean Silva, de 48 anos, a lecionar para alunos do ensino médio em um colégio particular de Florianópolis. Além disso, ele também ministra aulas em um cursinho preparatório para vestibular na capital e em Criciúma. Sua abordagem inovadora da física tem conquistado os corações de seus alunos.
A ciência por trás da física é o que torna essa disciplina tão fascinante, segundo o professor Jean Silva. Ele acredita que a física é uma matéria que pode ser acessível a todos, desde que seja ensinada de forma prática e interativa. Com sua experiência em sala de aula, ele tem desenvolvido métodos inovadores para ensinar conceitos complexos de física de forma simples e divertida. A chave para o sucesso é tornar a física uma experiência prática e envolvente.
Um Professor de Física Diferente
Jean é um professor de física que não se encaixa no estereótipo de um educador tradicional. Nas redes sociais, ele compartilha vídeos de suas aulas, onde leva os alunos para a quadra esportiva para explicar conceitos como impulso, quantidade de movimento e força de atrito. Ele também usa exemplos de rock para explicar a refração da luz e brinca com fogo para contextualizar termodinâmica, eletrodinâmica e propagação de calor.
O professor tem dois objetivos principais: fazer com que os alunos se interessem pela física e compreendam que a disciplina não é tão complicada ou teórica quanto parece, e se divertir enquanto leciona. Para alcançar esses objetivos, ele usa uma abordagem prática e interativa, que envolve os alunos em atividades e experimentos.
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Uma Paixão Pela Física Desde Cedo
Jean conta que sempre teve curiosidade de entender como as coisas funcionam. Desde criança, ele fazia pipa, carretilha e arminhas de brinquedo, e sempre teve a ‘manha’ de mexer nas coisas, de desmontar e remontar tudo que conseguia. No entanto, ele não planejou transformar essa afinidade em profissão. Antes de se tornar professor, ele queria ser advogado.
Foi enquanto fazia cursinho para prestar direito que Jean vislumbrou outra alternativa. Ele começou a dar mentoria de química, física e matemática, e um professor de matemática lhe disse que ele não seria advogado, e sim professor. Essa observação o marcou, e quando prestou vestibular, ele não foi para direito.
Um Professor em Formação
Jean conta que foi só após concluir a licenciatura em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2002 que ele começou a se formar verdadeiramente professor. Ele precisou de tempo e experiência para entender o tipo de professor que ele queria e podia ser. No entanto, ele sempre foi proativo e acredita que sempre marcou os alunos que assistiam às suas aulas.
A técnica de ensino de Jean só dá certo se os alunos participarem da aula. Para isso, ele precisa ganhar a confiança deles. Segundo a experiência do professor, isso é o suficiente para fazer os jovens baixarem a guarda e darem uma chance para a física. Ele garante para eles que, nas aulas práticas, eles vão entender as teorias e vão se divertir enquanto estudam. E, claro, ele se diverte junto.
Uma Abordagem Diferente
Quando perguntado se acredita que sua forma de lecionar se distaca de alguma maneira, o professor não é tão incisivo. Ele sabe que é fácil encontrar aulas melhores no YouTube e que a realidade média dos professores do Brasil é diferente da sua. No entanto, ele acredita que sua abordagem funciona para ele e para seus alunos, e isso é o que importa.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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